|
|
随着青春期的到来,中学生的性生理逐渐发育成熟,他们的性生理知识掌握的怎样?新近出版的《青少年性健康教育研究》显示,对北京市32个学校2439名中学生的调查表明,绝大部分中学生的回答都不及格。8 F" z7 S, _ E
# h+ |( P7 S, G ! v7 I; x$ |4 ` ?( ~% e4 M, q8 m; |
男生得分比女生高
) a/ ^0 n3 {6 ]
8 b- }3 a/ U3 n% ?' v2 r " y8 G5 K" _4 ^) ?6 M8 y; w
性生理发育的相关知识,包括性生理、避孕、性卫生、性病等。中学生们回答问题的正确率在60%以下的达83.6%。
5 Z9 }5 E/ c) c% W( ]- Z2 B T+ V+ N S
! ^) [3 G7 R% ?$ w1 S& D/ P" L3 p 13至17岁,是中学生的成长期,也是他们对性知识了解程度逐渐上升期,总体来看,男生的性生理知识得分比女生高。女生在青春期生理卫生知识上虽更易得到家庭帮助,但仅限于此,与生理发育、生殖健康相关的知识,家长大多涉及的并不多。而这个阶段的男孩,虽然从家庭中所获得的性知识有限,但从同伴之间的交流以及一些网站中,他们可获得更多的父母羞于教导的知识。男生在13至14岁时对性知识的兴趣有明显的上升,17岁时达到最高。1 D0 c* {* P S: E) D
! M, U% N3 b5 T: C 8 x0 H8 o( t5 @7 l0 z+ Q+ B
发生边缘性行为较高8 E' w. }5 ?$ h3 p/ ` c+ G% K% W
- _9 W9 j7 N' t) a" L4 @) @. D
3 k% i+ Y9 g! W1 z5 H' E
传统的性行为定义是指直接发生性行为。根据中学生的特点,调查中将与性有关的行为称之为边缘性行为、视听接触性行为等。
$ s/ ~( N6 g: a8 n6 {6 e. }. ]1 k; D u3 {6 Q9 Y
# ^9 d' V4 p; Y8 K! r
边缘性行为如牵手、接吻等是直接性行为的前奏,可以通过对它的调查,预测直接性行为发生的概率。中学生边缘性行为发生的比率随着年龄的增长而升高,牵手是相对普遍的边缘性行为,接近20.95%;其次是接吻,占11.02%;再次是性爱抚,占2.87%。其中,男生16岁、女生17岁时牵手比例最高。17岁时接吻比例最高,发生性行为的比例也最高。5 S q$ d- @4 Z" t' G. L/ e
! m2 Z) w4 q% N5 s9 t9 H
; F2 p' s! o f* a2 s: B, M" E
目前,少女流产率较高,但对于避孕知识,92.9%的学生回答不及格,45.8%的中学生一无所知。58.8%的中学生对性病的了解程度在40分以下,其中33.1%的学生对性病知识基本不了解。! W& x0 T% z, y/ v7 P/ w8 K7 @
, \$ g* Y* J( x0 h
. X! \5 E3 |6 W; \- z 视听接触性行为不能忽视
& V% _0 s+ O7 V
7 ~0 E2 Z4 p N+ |5 ~5 J + m0 F" @$ N( J) u
中学生的年龄越大,越渴望了解性知识。性困扰是中学生面临的重要问题,主要表现在恋爱、单相思等方面。14至15岁时,单相思困扰比较明显。13至17岁,恋爱困扰呈上升趋势。遇到性困扰,中学生除了向家人同伴求助,还会通过网络和书本寻找答案。' N3 r$ v. K& P2 ]' \7 {5 ?' e
2 J7 e! R4 A& ]8 n" ~( W3 }; M ; G0 }2 g/ @9 _& D4 b" Y
因此,看限制级的影视、游戏、书籍或图片等视听接触性行为,在中学生中并不鲜见。在所有行为中,比例最高的是讲色情笑话,占71.6%;其次是看色情网站,占49.5%;玩色情游戏的占24.8%;最低的是打色情电话,占11.9%。女生视听接触性行为的比例并不低,除了打色情电话外,另外几项的比例均在20%以上,远远超出调查者的预期。在很多家长和老师的眼里,中学生与性相关的知识基本是一片空白,这与我们学校性教育的缺失不无关系。 |
|