公务员考试必看项目

老迷

分享
% [- t+ v, h" x3 F6 k一、吃透材料，阅读之前要有问题意识，要把乱七八糟的东西看成是一个整体。不论考试题目有什么要求，总是离不开三个问题，原因，...
6 `- t4 X5 q; H' V+ \
一、吃透材料，阅读之前要有问题意识，要把乱七八糟的东西看成是一个整体。不论考试题目有什么要求，总是离不开三个问题，原因，现状，对策。
4 H% X, t; A4 c0 c分析材料的时候要问自己五个问题：
1.材料反映的主要问题是什么，
2.材料与材料之间的逻辑关系如何
& W5 l" k7 m, C8 I: P3.问题的表现是什么，
4.问题的根源是什么，
5.对策是什么。
4 h* ^) I' H0 Z8 f: `) }/ `0 |
" p$ W, [0 H& j二、阅读的基本套路：一勾二概三分类。三遍四步法，用30－40分钟。
1 \# r* W" ^  }第一步：对段落标号，勾画关键词或者关键句，
1．首尾句原则
2．关联词原则
8 [7 |+ x9 }1 ~. z3。常见词原则：根源，危害，教育，体制，领导，法律，法规，监督，落实，经验教训，经调查，资料显示，反映，看出，告诉，据某某讲，据报道，初步推测，分析，强调，指出，认为。
! n9 y) u3 H$ \2 a' N# Y第二步：概括段落大意。
' p9 \# M7 y) k, `. R一般标注关键词即可，但最终要的是把握材料的整体性，材料之间的关联性，材料在整个申论材料重的地位，以及从哪个角度分析对自己最有利。特别要注意的是典型现象，事例和图表。
$ _5 j% F. _3 V) J( [" q9 P/ ^第三步：分门别类，梳理材料之间的关系。
横向原则：并列关系如政治经济社会文化原因，甲乙丙丁四种现象等等。对立关系如积极消极方面，成绩和问题等等。
纵向原则：提出问题，分析问题，解决问题的结构。
. J& H% V& C2 O0 V多层次原则突破单纯的横向，纵向关系来分类，从材料的复杂性出发多角度分析，这也是以后命题的趋势。
9 M; [' T. P" t  A7 [% t第四步：概括主要内容
首先要注意给自己设定的身份。
主旨突出，应用万能模式。八股模式。P21
0 k' j: p6 n) u. @$ g! q, t三遍四步法实施的好，你的考试就成功了一半。

2 I5 i0 G# m/ T! J三、提出对策的基本套路
第一步：利用矛盾的特殊性。找出问题根源--先找到特定社会现象表现出来的消极负面影响，根据分析，找到其产生的原因。
因果分析，最常用的方法，在寻找原因的过程中要善于运用辨证思维分析。从客观实际出发，用发展的，联系的眼光看问题，坚持重点论和两点论（多项求异分析）。
7 Z, ]6 P& t5 Q1．内外因分析，要注意内外因互相依存在一定的条件下相互作用和转化。
2．利益分析，即主体分析，前提是主体分析，只有找到利益主体，才能明确各方的利益需求，从而找到满足不同主体的合理利益需求的途径，最终解决社会矛盾。
% e+ E+ G, K6 N3．多角度分析：政治，经济，文化，社会，历史，现实，内在，外在，尽可能全面到位。
, b. H: X  f: u, @9 \, H' O/ qSWOT分析：优势，劣势（企业能够做到的），机遇，威胁（企业可能做到的）。
8 F& a  n, K" ]$ s5 G' P第二步：利用矛盾的普遍性，借鉴万能八条。（内外因分析和多角度分析的写照）
5 `1 j8 \7 D( H, b* J3 E- pl．领导重视，提高认识
2．加强宣传，营造氛围
3．教育培训，提高素质
4．健全政策法规，完善制度。
5．组织协调，形成机制。
0 }$ B1 L6 I8 G' ?0 R6．增加投入，依靠科技。
8 g3 q: b1 s/ C/ W7．加强监督，全面落实。
8．总结反思，借鉴经验。
/ o; K+ N  [$ L/ J) Y1 C* G具体措施和万能句式
, N" `0 u+ c/ }5 o* i1.领导重视，提高认识
实行一把手负责制
建立和完善引咎辞职制度
建立健全领导问责制度
- X8 z7 p8 D1 C; b把。。。。。纳入议事日程
, W8 h. C4 y! h加强对问题的调查研究，从源头上理清。。。。问题的来龙去脉。
增强。。。。的意识
6 x5 F+ E/ _" i( |- U2 H倡导。。。。的理念
8 ]! O4 O& n  J7 L0 m( K- w. \7 j0 s- f2.加强宣传，营造氛围
电视，报纸，网络等媒体要通过各种形式宣传。。。。提高广大人民群众对。。。的认识。
9 n6 W0 x7 ]( R( M舆论关注
实行典型示范
% X3 X* q( L  b8 A7 A社会示范
8 o2 a: C+ T( @% i在全社会营造关于。。。。良好的文化氛围
3.教育培训，提高素质
8 L, y+ |% G, _3 J: i7 A  C2 w通过。。。。教育培训，提高广大领导干部，工作人员，人民群众的。。。素质
# j% R7 o: }8 o' l5 Z0 s) }/ D# Y% M4.健全政策法规，完善制度。
! h' V1 l' S! e# Q& g$ ?建立健全各项制度（法律），做到有法可依，对。。。进行严厉的制裁和出发，严重者追究刑事责任。
' z1 [: x% U+ W& V  `7 Y( ?% w0 X激励制度
利益相关制度
8 U$ N* g/ ^+ t# C$ \" A5 z2 D分工制度
规则制度
5 i( V$ d1 S5 T& }' Q惩罚制度
决策制度：包括社情民意反应制度，社会公示制度，社会听证制度，专家咨询制度，决策的论证制和责任制。
5.组织协调，形成机制。
形成深入了解民情，充分反应民意，广泛几种民智，切实珍惜民力的科学决策机制
预防应急机智（编制应急预案，增加人力，物力，财力储备）和保障机制
! J0 g% s4 J# L' [组织机制，协调机制：包括派工作组，成立专门机构，增加人员等
& J  U' F$ G) G; A- x建立完善各种监督机制
形成信息反馈机制
7 O. A) @, b- `% Q组织专家制定。。。领域的实施细则。
4 W( e. K1 F9 ]; |7 H, A3 n6.增加投入，依靠科技。
在。。方面，大力增加财政投入
. w7 _) @5 c8 `$ z9 v/ g# }增加对。。。的财政和贷款支持
: T: u5 o; d0 J; Z! L$ `% j依靠。。技术，解决。。问题
4 Y" S  U% r/ Q( c6 r/ d7.加强监督，全面落实。
加强社会监督（群众监督），设立举报热线（举报信箱）
媒体监督，或舆论监督
领导或上级监督
# }* O; I* j( d7 M* v建立完善系统严格的评价，考核的指标体系
加大整顿力度
% B1 e7 n! k' j# u8 V* }4 W, t3 l& p违法必究，执法必严，：严厉查处和惩处责任人
发现问题即使纠正，对顶风违纪的行为从严查处，绝不姑息。
3 N* V2 X0 r* v有权必有责，用权受监督，违法要追究（强调制权）
# Y) W5 [: Z4 H! m: s# ?对于一切忽视。。。违反。。。的行为，要大胆揭露，公开曝光，把。。。工作置于人民群众和社会舆论的监督之下。
十六大提出：要加强对权力的制约和监督，建立结构合理，配置科学，程序严密，制约有效的权力运行机制，从决策到执行等环节加强对权利的监督，保证把人民赋予的权利真正用来为人民谋利益
4 O# g, k! Z) @8.总结反思，借鉴经验。
# Q: x: H* }  [7 e! |, i总结。。。。的经验教训
借鉴国内外的各种先进经验。
/ x- z% ^) [3 |: r1 `必须注意矛盾的特殊性，具体问题具体分析，有的放矢，万能八条不是万能的，但没有万能八条示万万不能的。能用则用，如果不合适，也没有必要面面俱到。
第三步评估对策的科学性和有效性
1． 当试题反应的问题很多的时候，只有根据题目给定的角色，抓住一条主线，从不同的角度出发，涉及各个问题，才能提出标本兼治的方案。
2． 对策的可行性，方案要能解决现实社会重存在的问题，由谁执行，执行步骤（怎样去执行），何时实施，在什么条件下执行，总之，要通盘考虑，尽量克服与之相悖的因素，切忌脱离世纪，坐而论道。
3． 对策要符合政府部门的职能。要合法。
) s7 m, R$ ~  @1 K. H5 D+ D: \* @6 T; P
四、论证写作的基本套路
三大要素：论点，论据，论证。
; z6 X& F" @: }  Z6 t. g论点：
& T  L" [( t. I整体把握试题，从所获得的不同观点中选取最深刻的，最有现实意义的，最有利于自己发挥的一个作为论点。论点要有政治高度，看到事物本质，有预见性，概括，立场正确，态度鲜明，有创见
突出论点的方法有：将文章的论点摄制为题目，第一段概述材料，第二段单独成段，点名论点，每段分论点紧扣总论点展开，开头结尾照应总论点，最后一段总结总论点。要注意应该采用并列句，条件句等句型，灵活的语言，反复强调重申总论点的重要性，必然性和意义。
+ s1 T! W+ }6 q% n. j% @论据：真实，典型，全面，新鲜。包括具体或概括的事例，统计数字或图表，亲身经历，引经据典，公理规律等等。
论证
可采用例证，引证，理论论证（通过分析，判断等推理手段剖析事理，分析问题以揭示论点和论据之间的关系，分为因果演绎和多角度演绎，常用没有。。。就。。。），假设论证，比较论证（横向，纵向，对照），比喻论证，归谬论证。
) R' E) a3 ]# Y& W9 @三种结构，三段式是总的思路
1．提出问题：引用资料，开门见山。
2．分析问题：紧密结合材料，运用辩证法，重点论和两点论。由此及彼，由表象到本质，由微观到宏观，由特殊到一般。
, G2 E) i- j  }  h% K3．解决问题：由条理，最好和前面的各个问题照应，涉及到相关部门职责的方案要体现各司其职，各尽所能，互相合作的精神。

( R: f1 p# u3 ~- [" j/ t8 `2 h五个得分突破点
8 _9 q1 M8 K4 h; }/ A' n9 c% f$ \, C提纲：标题 开头 每一段的开头和结尾 结尾
标题：必须是中心论点，或者反映中心论点，P42万能标题
开头：交代事件的缘起，揭示主题，谈主题的影响。有叙述式，引言式和设问式P44，模板。
结尾：概括总结，强调深化主题（或正或反翻新），提出希望或发出号召，上升到理论高度，一般可以纳入“科学发展－社会公正－和谐社会”的话语体系。万能句式P45。
过渡：
过渡段：在三个部分之间，可使文章层次清晰，段落分明，前半部分概括上一段，后半部分引出下一段。
2 ^. w3 P' @6 T% u* M" N$ S; Y过渡句：可以用于某个段落句首，总结上一段，或用于句末，引出下一段，或概述材料，或表示转折，或提出问题。
7 u' r0 p; j5 B过渡词：转折词，连词。
3 d% M, k5 b. E, a# J3 K$ t; f


万能八条口诀：
3 T1 d7 X, G  ~% C6 s# e1.领导重视、提高认识
: r) a; \$ e3 I; Y* S7 ~0 J2.加强宣传、营造氛围
- a) m. Z  l) e) T9 K# H6 l3.教育培训、提高素质
4.健全政策法规、完善制度
5.组织协调、形成机制
; W6 N7 f7 p4 U) r# y6.增加投入、依靠科技
$ a5 h/ e# k" \- M7.加强监管、全面落实
8 E  ^( X. q" e- ^( a* m$ g8.总结反思、借鉴经验

户县楞娃

申论多出于当年的《热点面对面》