户县教育经验——把学习主动权给学生

新闻主编

     四年来我县扎实推进课改工作，带来教育教学的深刻变化，也取得了令人喜悦的成绩，主要体现在以下方面：

　　一是初步形成了科学且具有地域特色的课程体系。落实了国家课程，强化了地方课程，创新了校本课程。完善和构建了选课制度、活动课程和综合素质评价体系，真正把学习的主动权还给了学生，把课堂还给了学生，学生的学习更积极主动、轻松快乐。

　　二是促进了教师教育理念的更新，我们举办了课改大讲堂，积极开展问题式、跟进式、订单式培训，实施“三四五”模式的校本教研。聚焦课堂，开展有效教学三级达标评优活动，组织青年教师教学基本功大比武活动，促进了教师专业发展，实现教师角色转变，提升了教师的教学智慧。
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3 q# ?- j8 ]" o- D) ^　　三是以校园文化建设为载体，促进课改的不断深化。实现校园文化建设、特色校建设和省级标准化建设的有机结合，按照“打造一所学校，形成一个亮点，彰显一种特色，引领一方文化”的基本思路，实现了学校的整体发展、内涵发展、特色化发展。

, d/ A( C4 N6 N: j5 A& M　　构建了校园文化体系，打造了一批“教育理念先进、教学方式科学、教育质量优良、育人效果显著、发展特色鲜明”的品牌学校，初步实现了“学校有特色、教师有特点、学生有特长”的目标。形成了户县二中的教科农相结合、户县四中的诗词楹联教学、实验中学的艺术教育等一批特色学校，带动了其他学校的多样化发展。来源西安日报)

金属风暴

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