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论业

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发表于 2020-8-4 06:32:51 来自手机 | 显示全部楼层 |阅读模式
       跌跌撞撞参加完本次自学考试,狼狈不堪的戴着口罩第一个提前走出考场,估分很不理想。纠其实,提前交考,不是胸有成竹,而是落笔无题。看着陆续出考的年轻学子,真有些为老不尊之惑。2 I1 T0 |6 F! y, |
       2015年参加自考提升中专学历,大专18门课至今通过了14门,本以为收官之年可以实现脱贫攻坚和自考学历双赢。前期受疫情影响,后期受脱贫任务影响,只能实现单脱了。1989年高考分数线482分,自己481分,因1分之差被拒之大学门外,与大学失之交臂,走进中专殿堂,成了今生挥之不去的痛。因自尊,面子,虚荣因素作祟,更无直面失败的勇气,打消了复习的念头,在村里人不知情的啧啧赞声中带着中专录取通知书报道了。按照起步就是冲刺,开局就是结局的逻辑,自己成了桌子下面放风筝——起点不高。市场营销学里低价商品营销观点,自己也成了低位营销人生。唯一可以庆幸的是自己无心竟然赶上了国家毕业安置工作的末班车,享受了最后一班红利。' \" B/ C% I& y9 q( E" A" q* e7 U
      曾经桑海后,立誓要追上潮尾。大专者,虽不能光面堂皇的称为大学,起码有一个大字,由中专的两字之差变为一字之差,也算近了一步。有志之人立长志,无志之人常立志,自己属于后者。经历了颓废,彷徨,立志,摇摆,调整,加压等系列后,自己仿佛成了地道的托洛斯基派的机会主义者。师者,所以传道、授业、解惑也。业者,安身立命之本也。自己因毅力缺钙之故,常以工作多,任务重,压力大自我开脱,导致学历提升推进不力,时至今日还有四门课之遥。业者,又分主业、副业,因不同的人生期和职业而异。学者为学业,仕者为功业,艺者为术业……,脱离了特定时期和特定行业就成了不务正业。学生不学习是要被问责的,因为荒废了主业,成人工作时间看书也是要被问责的,因为从事了与工作无关的非正业。
$ P1 u9 B# b4 j       八年的扶贫虽受疫情影响,但目标不变,任务不减,确保今年收官。七年的自考就要退其次,为主业让路,确保今年不收官。主业不同而已。
发表于 2020-8-4 17:32:44 来自手机 | 显示全部楼层
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发表于 2020-8-4 13:24:46 | 显示全部楼层
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发表于 2020-8-4 19:53:42 来自手机 | 显示全部楼层
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