人大代表建议规范各类进校园活动，教育部：中央要求严格清理规范与教学无关事项，切实减轻教师负担

天来幽情

近日，教育部对全国人大代表提出的关于规范各类“进校园”活动的建议进行了答复。教育部表示，中央深改委审议通过的《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》指出：要聚焦教师立德树人、教书育人的主责主业；严格清理规范与中小学教育教学无关事项；切实减轻中小学教师负担，确保中小学教师潜心教书、精心育人。

人大代表建议规范各类进校园活动，教育部：中央要求严格清理规范与教学无关事项，切实减轻教师负担
       近年来，相关部门以各种形式提出的“进校园”活动确实有所增加，各种进校园活动丰富了学生的学习生活，扩大了学生认知领域，但也的确加重了学校、教师以及学生的负担。教育部对此十分关注，制定和采取了一系列政策措施，不断规范“进校园”活动。

统筹规范社会性事务进校园工作
        人大代表建议规范各类进校园活动，教育部：中央要求严格清理规范与教学无关事项，切实减轻教师负担
       2019年6月，中共中央、国务院印发了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，明确要求各地要完善统筹协调机制，严格控制面向义务教育学校的各类审批、检查验收、创建评比等活动，未经当地教育部门同意，任何单位不得到学校开展有关活动。2019年9月，中央深改委审议通过《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》，明确要统筹规范社会性事务进校园工作，由教育部门严格按要求依程序统筹安排，未经教育部门同意，有关部门不得擅自进校园指导教师开展相关工作。

严格精简各类进校园活动
      人大代表建议规范各类进校园活动，教育部：中央要求严格清理规范与教学无关事项，切实减轻教师负担
       《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》指出：要聚焦教师立德树人、教书育人的主责主业，坚持分类治理，从源头上查找教师负担，大幅精简文件和会议；坚持标本兼治，严格清理规范与中小学教育教学无关事项，突出重点，大力精简治标；协调好学校管理与教育教学关系，提高水平，发展专业治本。坚持共同治理，调动各级各部门、社会各界力量，形成合力，切实减轻中小学教师负担，进一步营造宽松、宁静的教育教学环境和校园氛围，确保中小学教师潜心教书、精心育人。

加强整合科学安排进校园活动
       人大代表建议规范各类进校园活动，教育部：中央要求严格清理规范与教学无关事项，切实减轻教师负担
       教育部印发的《义务教育课程设置实验方案》给地方和学校留有自主安排课程的余地，每学年“学校机动时间2周，由学校视具体情况自行安排”。

在给予学校一定的课程自主权同时，教育部要求进校园活动相关内容要有机融入在相关学科中。《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》指出：各地各部门针对中小学生开展的主题教育宣传活动，要根据中小学生德智体美劳全面发展的需要，由教育部门依照分类指导、同类合并的原则，整体规划、统筹安排进入校园。

加强对各种进校园活动的管理
       人大代表建议规范各类进校园活动，教育部：中央要求严格清理规范与教学无关事项，切实减轻教师负担
       2019年2月，教育部办公厅《关于近期几起商业广告进校园事件有关情况的通报》明确提出，要完善各类“进校园”活动和进入校园APP的备案审核制度，按照“凡进必审”“谁选用谁负责”“谁主管谁负责”原则，对主题、形式、内容、方案、举办单位、参加人员、宣传物品等进行严格把关，并安排专人负责监管。对于各类进入校园或组织中小学生、在园幼儿参加的活动，须由县级及以上教育行政部门进行审批。

下一步，教育部将加强对各类“进校园”活动的跟踪调研，并根据实际情况对各种“进校园”活动进行规范管理，同时也要求各地根据实际情况，出台更加有针对性的举措，明确工作路线图和时间表，扎实推进规范进校园工作取得实效，切实加强各类“进校园”活动的归口管理，建立健全各类“进校园”活动审批制度。同时也期待更多的人大代表、政协委员加强有关专题调研，呼吁社会各界“慎提‘某某知识进校园’”，共同推动有关问题的综合治理。■来源/教育部网站

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