卓信艺术家 · 谢少飞

卓信集市2

南是去过几回的，和许多人一样，我对皖南第一感受便是那边秀丽的人文风情和自然风景，清新雅致。依山傍水的村落里透着一种古典的魅力，教人难忘。保存完好的徽派建筑，白墙黑瓦周围是绿意葱葱，深入其中，仿佛回到了明清时期，感受到了古人的生活情境，实在多情。

在工艺美院念书时候，我们学院（数字艺术与传媒学院）组织写生的必选地即是皖南一带——宏村、西递、屏山以及江西瑶里古镇，这些地儿大致都去过几次。皖南为山区，一般都是山村风格布局，可是进入屏山古村却是“小桥流水人家”的江南景象。屏山的秀丽在于村中一条小溪。小溪曲曲弯弯，穿村而过，两岸具有江南特色的古建筑沿河而建十余座各具特色的石桥横跨溪上。

来到皖南，第一感受就是这的景色非常好。山很多，山上的树也很多。山中气候多变幻“东边日出西边雨，道是无晴还有情”这些古诗中的语句在这却是最真实的一山春雨一山艳阳，这就是生活的艺术，艺术的生活，艺术来源于生活却高于生活，所谓“行万里路读万卷书”这些知识与体验是书本上，老师的课堂上学不到的！蜿蜒的山路上有松柏傲然耸立的身姿，也有白石裸露的质感，有青竹摇曳的美，更有山泉清脆悦耳的流动，此情此景与一路的疲惫相比又算得了什么！

这里有非常独特的文化艺术，不得不叫人为之感叹，为古人的智慧感叹，据说为朱熹所书，其运笔雄厚，气势非凡。字的上部右方酷似一仰面作揖、孝顺敬老的后生，左方却似一拳打脚踢的猴子。我想朱老先生书写的时候，也许无意！

来到这的目的是写生，一块写生的师友每天用画笔描绘着这儿的文化，这儿的建筑，这儿的风，这里的温润与秀丽，无论是赵老师的颜色还是宋老师的笔意，每每叫大家佩服！

卫东老师为人慷慨、大方、做事认真，说话幽默，对艺术更是充满激情。我记得初次见宋老师油画是在图书馆。当时刚进工艺美院并不认识宋老师，但看罢作品非常难忘，直到学院师生去皖南写生，有幸一起画了几天写生，见卫东老师写生，我相信观者的激情也会随之燃烧，有力的笔触与线条更是精炼。

宋老师的画大多都是写生完成，在面对大自然中他不断的抒发与释放，观其作品教人感受了大自然的美而且读到了崇高、难得的精神，直截了当。对他而言风景不是一种题材，而是一种精神的归宿，是抒发自我的方式。中国油画写意之路已有好几代的努力，但在宋老师的作品又有了更深层的含义与元素，他力求以独特的艺术语言对中国油画的理解。

修泉老师中戏毕业又去日本大阪艺术大学研修绘画，留日硕士。很喜欢修泉老师的颜色，记得在工艺美院时候，每每学习老师的颜色，但总是不尽人意！赵老师为人和善幽默风趣，我对油画的最初认识以及当代艺术的一些知识是从赵老师的课上学到的，大开眼界！写生时候老师总会讲些要领，受益良多！与其说是老师不如说是朋友，闲暇之余，谈天论地，赵老师博览群书，对事物洞察犀利，山东人的正直豪气与画者的洒脱感人至深！

徽州自古多商人，封建的中国“士.农.工.商”天下四行商占其末，商人富却没有社会地位，因而徽州人建学堂重教育尚读书，因而徽州也有不少历朝重臣，能人将相有众多的石牌坊为证。

徽州有三雕即：砖雕.石雕.木雕这可能是与徽商有钱建筑豪华装饰讲究豪华有关，古老的徽居之内从桌椅板凳到雕廊画柱无不体现着精湛的雕刻工艺，而且寓意深刻有五福（蝙蝠）归寿.喜（喜鹊）上眉梢等等。这样精湛的技艺表现了古徽州人的聪明才智，深刻的寓意更是说明了徽州人对美好生活的祝愿和向往。我注意到了古民居的飞檐上都有鱼在顶端，这说明了他们对于子孙后代能鱼越龙门家族发展壮大的期望。

徽州风景处处皆可入画，白墙灰瓦倒映在湖水中，碧波荡漾有说不尽的美，那种美在杨柳摇弋中风情万种，如同一位婉约的少女肌肤白皙，长发如丝、柳叶细眉、一点桃红、一个身段、回眸一笑百媚生，它区别于北方的阳刚之美，与我们广袤厚重日照强烈的西北形成了巨大的反差，变化诡异的南方色彩瑰丽，湿润的气候使人神清气爽，空气中夹杂着青草清茶的芬芳，马头墙高高耸立在青山绿水间，似乎向人们揭示着徽文化鼎盛时的荣耀，这也是徽州人聪明智慧的象征！

几次皖南之行感慨良多，一些明清的古代风情，通过那些黑白的，高高的徽派建筑，使人产生良多遐想——那些傍着山水，稳而不乱的坐落其中的，不是建筑，是人的情怀。皖南真是好地方，幸亏当年文化大革命时候组织上手下留情，没把这些老祖宗留下来的好东西全给毁掉，让后人还能看到这些宝贵遗产……几十天，几十张画，和老师在一块画，很多感触很多认识。

归来之后继续生活继续学习继续我的事……

是个开始不会结束……

想起大一时候去江西瑶里，大家一起吃住一起画画！

可惜时光不再……

但画画继续……

是为记！