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家长的境界+ }) i7 c" ^/ N3 U6 H
第一境界:
: r" U H3 r E: O( ]/ W2 |) n 家长舍得给孩子花钱,以为钱就是全部爱的表达。
4 P6 P; v$ `* ^* `# ?5 v第二境界:
; ~; Q+ b( t [5 K2 i+ l 家长舍得给孩子花时间,陪在孩子的身边,见证孩子的成长。0 S) u9 A8 h0 Q8 \5 M( r, Y
第三个境界:
" V A+ D6 [5 E% k2 M; ] 家长开始思考教育的目标问题——我究竟想要一个什么样的孩子?一旦目标能够清晰地确定,家长就不容易被人裹挟着,热衷于跟风、盲目地对孩子进行培养。
( n% ~* w( n$ s7 G0 K& J第四个境界:
2 a$ i. R0 c+ f- m' [* w5 G6 J 家长为了教育孩子去学习,他们不再停留在“没有办法”或者“管不了”,而是关注孩子的问题症状及其原因,积极进行干预和矫正。
1 }6 y; Z1 K7 @8 G E; d8 P) j( H" ?第五个境界:% |4 ^) P( H- X9 Z( J( Z# G7 b
家长为了教育孩子而提升和完善自己,因为他们明白,“你是谁”比要求孩子“成为谁”更重要,一切家庭教育,其实都是言传身教的结果。
9 G8 \) u9 Z! Z( P7 H4 f最高境界:
7 p! Y/ n5 k0 Q 父母真正认识到每个人都是独一无二的,发现“我是谁”比“成为谁”更重要,父母以身作则支持孩子成为真正的他自己。
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最高境界是:发现“我是谁”比要求孩子“成为谁”更重要,父母尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自己。
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