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家长的境界3 \$ h! V6 `& S* e) H+ U/ v- b
第一境界:( S5 D/ X- k$ c+ j5 P- [& ]" R0 v$ }# \
家长舍得给孩子花钱,以为钱就是全部爱的表达。' o6 V! u/ l) C$ _* K' `
第二境界:0 c1 q; w( F8 S" ?' B
家长舍得给孩子花时间,陪在孩子的身边,见证孩子的成长。
9 v% i1 F) x9 N第三个境界:
/ Q4 P/ O( S9 C! T 家长开始思考教育的目标问题——我究竟想要一个什么样的孩子?一旦目标能够清晰地确定,家长就不容易被人裹挟着,热衷于跟风、盲目地对孩子进行培养。
3 x) t& o; i5 _& C6 S8 l" k9 W5 A" ]5 e第四个境界:: T+ f1 v7 \! K6 k o
家长为了教育孩子去学习,他们不再停留在“没有办法”或者“管不了”,而是关注孩子的问题症状及其原因,积极进行干预和矫正。
, \* m7 o) ~. ~. c/ ^9 O第五个境界:
. a; h0 H1 d- J( Y 家长为了教育孩子而提升和完善自己,因为他们明白,“你是谁”比要求孩子“成为谁”更重要,一切家庭教育,其实都是言传身教的结果。
( c9 M' x5 V, [. m4 w最高境界:
T% o, T" w. n4 {" h 父母真正认识到每个人都是独一无二的,发现“我是谁”比“成为谁”更重要,父母以身作则支持孩子成为真正的他自己。* y3 |/ F. L, ]6 k
g K# h* V2 Y& ? 最高境界是:发现“我是谁”比要求孩子“成为谁”更重要,父母尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自己。
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