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家长的境界
& U+ _8 k1 b0 q: O: i第一境界:
2 t+ A2 F" A) s& r# w2 E 家长舍得给孩子花钱,以为钱就是全部爱的表达。7 D6 e& t* F: |( M- B" h9 v# O: K
第二境界:
/ Q5 s6 K$ E9 M& M6 j 家长舍得给孩子花时间,陪在孩子的身边,见证孩子的成长。
6 E3 ?. r2 t8 X第三个境界:' w6 x7 ]# G3 H& a
家长开始思考教育的目标问题——我究竟想要一个什么样的孩子?一旦目标能够清晰地确定,家长就不容易被人裹挟着,热衷于跟风、盲目地对孩子进行培养。9 x9 j/ v9 n; p! e0 j& y
第四个境界:
) _7 w$ B. P8 _7 u 家长为了教育孩子去学习,他们不再停留在“没有办法”或者“管不了”,而是关注孩子的问题症状及其原因,积极进行干预和矫正。) P' ]/ v7 ?) x6 Z$ L( U9 N* X6 y
第五个境界:
. U5 v( F7 p' ]# ?% [ 家长为了教育孩子而提升和完善自己,因为他们明白,“你是谁”比要求孩子“成为谁”更重要,一切家庭教育,其实都是言传身教的结果。
) o9 U0 u5 c, K; p1 i6 I0 f最高境界:
/ `7 B: H( W6 x1 j5 [ 父母真正认识到每个人都是独一无二的,发现“我是谁”比“成为谁”更重要,父母以身作则支持孩子成为真正的他自己。, y, t- Y, ]% `, ~4 ?
' w9 c4 q' p) j 最高境界是:发现“我是谁”比要求孩子“成为谁”更重要,父母尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自己。' @1 h* @# k- I6 Q* [8 d% T
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