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家长的境界. V* X1 Y/ Y2 c8 f# m
第一境界:
" d: k2 y! ~5 ~% w* [ 家长舍得给孩子花钱,以为钱就是全部爱的表达。
; k6 i/ e0 o" ~$ P第二境界:
8 V/ |/ H4 O+ P; T! B: G 家长舍得给孩子花时间,陪在孩子的身边,见证孩子的成长。
. b3 t8 S8 V7 l d3 b' E2 w* N# F第三个境界:! n# o5 v" |. w9 h# n2 u
家长开始思考教育的目标问题——我究竟想要一个什么样的孩子?一旦目标能够清晰地确定,家长就不容易被人裹挟着,热衷于跟风、盲目地对孩子进行培养。
; S4 a+ U9 ]8 r9 ] M- T7 |" N第四个境界:# a F0 n6 o) [% t S
家长为了教育孩子去学习,他们不再停留在“没有办法”或者“管不了”,而是关注孩子的问题症状及其原因,积极进行干预和矫正。
# k q- L; {# ~" W0 U) P1 \: I% Z9 n第五个境界:& S) K3 H6 R1 E9 `' \
家长为了教育孩子而提升和完善自己,因为他们明白,“你是谁”比要求孩子“成为谁”更重要,一切家庭教育,其实都是言传身教的结果。4 t& X1 a. r8 A! |8 v! z
最高境界:9 `8 F O+ j0 c% E9 G! M3 X
父母真正认识到每个人都是独一无二的,发现“我是谁”比“成为谁”更重要,父母以身作则支持孩子成为真正的他自己。
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* I5 v! U! e% t- X* I5 q5 a6 f3 o' h- Q 最高境界是:发现“我是谁”比要求孩子“成为谁”更重要,父母尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自己。
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