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家长的境界( b6 f9 S; A0 _, i/ w
第一境界:
& R% o+ S7 Z( r 家长舍得给孩子花钱,以为钱就是全部爱的表达。; S$ }; L+ t* x: q3 a' d! z, {
第二境界:
' q3 Q; a2 o9 U* }9 o 家长舍得给孩子花时间,陪在孩子的身边,见证孩子的成长。
# v7 _6 `7 ]9 ^/ }第三个境界:+ K' D/ Y" G5 A! r7 ]. f
家长开始思考教育的目标问题——我究竟想要一个什么样的孩子?一旦目标能够清晰地确定,家长就不容易被人裹挟着,热衷于跟风、盲目地对孩子进行培养。
" j" O# f$ T0 h7 u第四个境界:
2 d! s4 t3 \5 ^7 m$ r 家长为了教育孩子去学习,他们不再停留在“没有办法”或者“管不了”,而是关注孩子的问题症状及其原因,积极进行干预和矫正。6 I# |2 P' J$ f9 |. ?, C ]
第五个境界:- S' D" _7 y6 X
家长为了教育孩子而提升和完善自己,因为他们明白,“你是谁”比要求孩子“成为谁”更重要,一切家庭教育,其实都是言传身教的结果。7 S- f+ S% Y% C2 z9 d6 ] D3 s
最高境界:* S! T1 C9 J* W' s/ {+ f2 J
父母真正认识到每个人都是独一无二的,发现“我是谁”比“成为谁”更重要,父母以身作则支持孩子成为真正的他自己。
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. J' d d1 e% d, x 最高境界是:发现“我是谁”比要求孩子“成为谁”更重要,父母尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自己。/ m& I' ]& N9 u1 Y% p0 B$ ^
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