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家长的境界" Q, W% a% ?7 J, E9 a$ B5 E9 c, V
第一境界:
R; V f, O4 `' z/ L$ F 家长舍得给孩子花钱,以为钱就是全部爱的表达。. `; K, ~% a* S
第二境界:/ |, O# h8 S& X D& c I9 B
家长舍得给孩子花时间,陪在孩子的身边,见证孩子的成长。
( s3 Z h2 Y% R) g6 A* }; g. S第三个境界:. M% H. G# `5 n. c
家长开始思考教育的目标问题——我究竟想要一个什么样的孩子?一旦目标能够清晰地确定,家长就不容易被人裹挟着,热衷于跟风、盲目地对孩子进行培养。
. D& K/ r' C9 X+ |! d; w1 k第四个境界:0 z7 x t: Q8 l! i# G
家长为了教育孩子去学习,他们不再停留在“没有办法”或者“管不了”,而是关注孩子的问题症状及其原因,积极进行干预和矫正。- B- B& x3 m; J+ n; k$ _9 d
第五个境界:
: u' d! {1 y$ k( b: |) A 家长为了教育孩子而提升和完善自己,因为他们明白,“你是谁”比要求孩子“成为谁”更重要,一切家庭教育,其实都是言传身教的结果。* Q6 c7 _* \' S/ y! G
最高境界:' E+ U" h; F! w2 z! Y: w* l
父母真正认识到每个人都是独一无二的,发现“我是谁”比“成为谁”更重要,父母以身作则支持孩子成为真正的他自己。
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' \) r, _" K2 V 最高境界是:发现“我是谁”比要求孩子“成为谁”更重要,父母尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自己。
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