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家长的境界
+ S0 _) e) V2 i' {1 U, s2 Y( j$ L+ ?, t; j第一境界:, x+ ^$ h1 O5 w8 J f! J1 R
家长舍得给孩子花钱,以为钱就是全部爱的表达。
: E7 A i& ?: g3 L! J1 W! Z% _! X+ z! h第二境界:
8 A& \- H9 z5 [6 L, r 家长舍得给孩子花时间,陪在孩子的身边,见证孩子的成长。
5 c8 j8 n# M! e9 c: m8 D: K2 |第三个境界:
6 l) c$ V" c( F* ^* ]2 v3 Z% x 家长开始思考教育的目标问题——我究竟想要一个什么样的孩子?一旦目标能够清晰地确定,家长就不容易被人裹挟着,热衷于跟风、盲目地对孩子进行培养。
8 t* ?! H4 f, a0 @1 V# Z第四个境界:
1 L# P. e) p* E 家长为了教育孩子去学习,他们不再停留在“没有办法”或者“管不了”,而是关注孩子的问题症状及其原因,积极进行干预和矫正。
2 x s" x" z: [, J5 o) {' s第五个境界:
( { G/ l& j# x* t& h" d4 c 家长为了教育孩子而提升和完善自己,因为他们明白,“你是谁”比要求孩子“成为谁”更重要,一切家庭教育,其实都是言传身教的结果。+ A" S0 M/ D' T% }5 ^5 j6 U
最高境界:
" R2 n' o0 h9 t3 [4 g7 d, u4 `" s 父母真正认识到每个人都是独一无二的,发现“我是谁”比“成为谁”更重要,父母以身作则支持孩子成为真正的他自己。0 ~; c o' @! U1 B' r* i. }
' W- `6 ]3 n# A3 e) i# ^: Z 最高境界是:发现“我是谁”比要求孩子“成为谁”更重要,父母尽己所能支持鼓励孩子成为最好的自己。
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