邯郸市邯山区地税局局长尹飞鹏酒后率人痛殴教师“灭了那小子咱不怕咱有人有钱”

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邯郸市邯山区地税局局长尹飞鹏酒后率人痛殴教师“灭了那小子，咱不怕，咱有人、有钱”
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1 B1 A" U2 @  b! F- x  N　　事情经过：
　　尹飞鹏，邯山区地税局局长，其爱人林明红，就职于邯郸市滏春中学，在学校档案室工作，隶属校办室管理。
　　2010年底，按照学校惯例，全校教职工对所有教辅人员进行了年终服务评价。最后经群众打分，林的评分成绩在校办公室位列最后一名。与第一名仅相差两个多点。这一分数作为2010年该校绩效工资发放的重要参数。　　　在主管科室领导打分环节，校办室两位主任经过对科室人员平时表现情况的讨论。最后给林打了最高分3分，群众打分和领导打分相加，是最后参数。但林因群众打分低，仍排名校办室最后。
1 v3 m7 S4 E  P　　按照学校规定，分数上报后，学校有关部门对各处室分数进行了核实。最后按标准发放了2010年的绩效工资。在分数公示期间，林向2位校办主任提出了异议，2位主任先后三次作出耐心细致的工作，林表示接受群众打分事实，要求2位主任在以后的工作多向学校教职工宣传推荐档案室，扩大其群众基础。
　　
　　殴打过程：
　   2011年10月27日上午10点，尹飞鹏通过中间人（青红高速公路的郭书记为中间人）约滏春中学校长、书记，并点名叫上办公室主任王向军一块吃饭，说有要事相谈。上午10点滏春中学李书记见到王主任说：“中午一块吃饭，有人要请你。”当时王向军说家里有事，不想去。上午11点半，学校刚开完会，李又找到王说，人家又一次邀约，邯山区地税局尹局长通过郭书记牵线，叫你和我三人吃饭。王主任觉得人情难却，就一块和校长、书记到远大国门“圣鼎家宴饭店”三楼圣宴厅吃饭。
　　当时，在场吃饭的有：尹飞鹏、高速公路郭培军书记、滏春中学贾中法校长、李巍涛书记、一开场郭书记说今天尹局长安排这顿饭的用意是：其爱人林在校办室档案室工作，这一段因绩效工资排名问题在家闹情绪。席间，贾校长、李书记和王主任从不同层次进行了细致的解释和说明。开场20分后，尹叫来一位表弟张大伟来陪三位吃饭聊天。张大伟进场后，尹介绍张是其表弟，现在人事手续也在地税局，今在海南做生意。
. B% L. c, b' v& M& s6 ^　　张大伟一开始表现了来者不善的气势，说：尹局是我表哥，培养了我多年，从来没有给我说过困难，今天说我小嫂子受委屈了，我才来拜见一下校长、书记和我嫂子说的王主任。
　　席间，王主任一直惦记下午两点半，学校有公事，一再提请大家少喝酒、多沟通。但是尹局长一直大骂张大伟，要张大伟给各位敬酒，中间王向军到雅间厕所，出来之后尹飞鹏从座位上站起来指责王向军，并公然破口大骂：狗操的，小子，让你他妈的把我媳妇排到最后一名，怎么让她没面子，我今天就怎么让你不痛快。张大伟，打死他！此时，尹和张上前开始殴打滏春中学校办室主任王向军，李书记见状先拦尹飞鹏，被尹踢了一脚，并听到尹说：打的就是你们这帮玩意，臭老九。李书记情急之下，让王向军跑。当王跑出雅间门到大厅时，张大伟追着冲了出来，说：老子就是黑社会，打的就是你们这些不识好歹的教师。张大声喊：哥几个别让他跑了，把他给我围住。此时已跑到大厅的王看到楼梯和电梯门口，张安排的三四个人一起冲了上来，其间有人把王主任踹倒在地下，开始了群殴。群殴期间有人用瓷器砸向王的背部，尹蹦着大喊：大伟，问那小子服了吗？王主任怕在雅间的贾校长和李书记挨打，捂着头在地上说：我没错，我不服。当王向军在地上被群殴，打滚到人工楼梯门口，径直跑了出去，后面是尹飞鹏和张大伟的骂声：灭了那小子，咱不怕，咱有人、有钱。
+ n0 ~4 A/ Y5 r1 r　　当王主任从三楼跌跌撞撞的到远大国门南门口绿地时，头上和后背上的疼痛最终使他栽倒在地，之后拨打了110。
　　刚过而立的青年教师倒在邯山区地税局尹局长黑手下。
　　还我公道，教师的公道，人情事理的公道，法律的公道，还我尊严，一个柔弱的人民教师的尊严。尹飞鹏局长公然向滏春中学挑衅，公然向教师队伍挑衅，公然向组织挑衅——今天是干部作风建设年，公然向社会挑衅——今年我市正在评选文明卫生城。
7 X( F6 O1 _3 }- k0 ]1 @　　这样的狭隘的人利用手中的权力，目空一切，无视国法，蔑视党的组织纪律，配当局长吗？
) x$ n7 E, \/ c/ X　　是什么让他这么胆大妄为？是什么让他能够随便践踏公民人格和人身的自由。
  E$ ]4 D, \' u　　这样的人不配当局长，这样的人不配当干部，这样的人不配做党员。
( a+ b( R$ e2 O& G: m4 P: C　　我们要求邯郸市地税局严惩凶手，还人民教师公道。我们保留依法向市委市政府、省委、省政府、省地税局纪检部门上访的权利。
7 s  u6 U, B1 ^: V/ j　　----现在王向军老师还躺在医院急诊室救治。
　　朋友们，您气氛吗？老师的地位和尊严谁来维护，我们身为教育者，连人身安全都保证不了，工作如何进行？还我教师的尊严。