户县涝峪纸房学校冯雪红
冬日暖阳朗照，秦岭北坡积雪隐约可见。群山环抱之中的户县纸房学校，琅琅的读书声在幽静的山谷中回荡。 陕西省西安市户县涝峪纸房学校是一所纯山区寄宿制学校，学生大多来自方圆近百里的沟沟岔岔，37岁的校长冯雪红在这里整整坚守了18个春秋。 1991年秋，组织上派冯雪红到纸房学校任教。一进校门，冯雪红被眼前的景象镇住了，这哪里是一所学校啊！松松垮垮的混砖房，摇摇欲坠的学生宿舍，破烂不堪的教学用具。由于交通不便，教师和学生平日能吃到的蔬菜只有土豆和大白菜。 学校里的教师走马灯一般频繁更换，冯雪红本有多次机会离开，但山里孩子强烈的求知愿望让她下定决心留下来。“我一定要用知识改变山区孩子的命运！”冯雪红说。 从此，备受父母宠爱的冯雪红好像变了一个人。挖土搬石，装车卸车，检修电路，她主动承担了那些过去想都不曾想过的体力活。2004年的一个星期天，凌晨两点钟左右，狂风暴雨呼啸而来，正在值班的冯雪红，冒着倾盆大雨冲进了漆黑的夜里，检查教室的门窗，捅低洼地段教师宿舍门前的下水道。她的努力使学校师生的安全得到了保障，自己却落下了至今不能痊愈的病根。 “5·12”地震期间，冯雪红泡在学校里忙前忙后，一个多月没有睡过一个囫囵觉，师生和学校安全了，她感到很欣慰。但作为母亲，作为妻子，她常常感到亏欠家庭的太多。冯雪红的女儿已经7岁了，却经常问爸爸：“我为什么很少看到妈妈，妈妈是不是不喜欢我？” 课余时间，她主动利用网络培训等途径加强学习，以提高学校的管理水平。在她的推动下，纸房学校逐步形成了寄宿学生安全管理无缝链接化，综合素质培养创新多样化，宿舍管理亲情人性化，学习辅导科学定时化、系统化的管理模式和“分年龄段开展主题活动”的管理特色。 冯雪红说，寄宿制山区学校要把学生全方位管理好，校长和教师就必须付出更多的爱心、责任心。为了细化寄宿生管理，她不知熬了多少个夜晚：认真梳理寄宿生的安全问题，悉心调查寄宿学生与走读学生在性格和行为习惯上的差异，主持编写了校本读本《寄宿学生成长指南》，从教师、校长、学生3个层面规范寄宿制学校管理。 她还利用寄宿制的有利条件，重视行为习惯训练，加强养成教育，不断提高小学生的生活自理能力。冯雪红还积极发掘综合实践活动的教育资源，组织寄宿生开展小种植、小养殖、小实验等研究性学习、实践活动，培养学生的创新意识和实践能力。 在冯雪红的带动下，纸房学校成了西安教育的一道亮丽风景线。3名教师获得市级先进称号，11名教师分别获得教学先进个人、先进教师等荣誉称号，学校的办学条件也获得了明显的改善。冯雪红也先后荣获西安市模范教师、全国模范教师等荣誉称号。 《中国教育报》2010年1月9日第1版 {:4_84:} {:4_108:} 应该给以现金奖励，因为也要食人间烟火。 电视上见过此人 这样对人世界太少了，多一点才是我们中华民族的幸事。在说她的教育部门的领导哪去了，也太没有人性了，把人家放得大山里一十八年，还留下一身的病。难道他们良心都叫狗吃了。怒...怒...怒... {:4_92:} {:4_271:} {:4_83:} 老师你18年来辛苦了。。。。虽然不相识但是你让人感动。有机会去看望你去。向你学习。
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